Воспитательная деятельность

Воспитательная работа в университете в соответствии с отечественными традициями высшей школы является неотъемлемой частью процесса подготовки специалистов.

Справедливо считается, что вырастить ответственного, мужественного и доброго человека куда более сложно, нежели приобщить его к определенным знаниям и вооружить соответствующими умениями и навыками. 

Поэтому сегодня как никогда важно единство профессионального и нравственного становления будущего специалиста. Творческая самореализация у студентов способна наиболее органично трансформироваться в нравственные побуждения — справедливость, добро, любовь к профессии. 

Целью высшей школы становится воспроизводство и передача культурного наследия нации, содействие вхождению в информационную цивилизацию, создание общества, основанного на знании. Важно, чтобы будущий специалист формировался в среде, основанной на гуманистических идеалах и ценностях. Создание целостной воспитательной системы в вузе востребовано самой жизнью. 

В организационную структуру управления воспитательным процессом входят: проректор по воспитательной работе, отдел по воспитательной работе, Совет по воспитательной работе, Совет студенческого актива университета, Советы студенческих активов факультетов, Советы студенческих активов общежитий, Совет кураторов, Совет культоргов и физоргов, Центр культуры и досуга, редакция периодических изданий, музей истории университета, добровольная студенческая дружина.

Основные документы по организации воспитательного процесса в университете

Основными задачами воспитательной работы являются:

• развитие и совершенствование студенческого самоуправления; 
• воспитание патриотизма и гражданской ответственности; 
• развитие научно-профессиональных способностей студентов; 
• духовно-нравственное и эстетическое воспитание; 
• выявление творческого потенциала каждого студента, формирование инициативности и самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда; 
• формирование общечеловеческих норм гуманистической морали, культуры поведения; 
• развитие внутренней свободы, способности объективно оценивать себя и свое поведение; 
• воспитание правовой культуры, уважения к закону, нормам коллективной жизни; 
• воспитание положительного отношения к труду — высшей ценности к жизни; 
• создание условий для формирования здорового образа жизни и физическое воспитание; 
• методическое обеспечение воспитательной работы и повышение квалификации профессорско-преподавательского состава по вопросам воспитательной деятельности. Принятие Концепции воспитательной работы дает возможность вычленить главные составляющие воспитательного процесса в учебном заведении, определить основные задачи и направления и механизм их реализации.

 Основные направления воспитательной работы 

1.Развитие студенческого самоуправления

Дальнейшее движение получил процесс развития студенческого самоуправления. Наряду с уже существующим Советом студенческого актива университета прошли выборы студенческих Советов факультетов и общежитий. То есть, это процесс создания всеобъемлющей системы вузовского студенческого самоуправления. Инициатива и самостоятельность студентов в организации разнообразных мероприятий дают им возможность приобрести навыки менеджмента, развить организационные способности, умения общаться с людьми и добиваться соответствующего результата, то есть развивать такие компетенции, которые, только сидя за академической партой, не приобретешь.

2.Патриотическое воспитание

В настоящее время нашими студентами собраны материалы для книги Памяти о ветеранах Великой отечественной войны и тружениках тыла — сотрудниках университета. Значимость этой работы очень велика с точки зрения воспитательной работы, преемственности поколений, приобщения наших студентов к истории России, университета, бесценному опыту старшего поколения. Задача состоит в активизации этой работы. По итогам работы в мае будет проведена конференция по вопросам патриотического воспитания наших студентов с приглашением ветеранов войны и тружеников тыла — сотрудников университета. В то же время на кафедрах создаются архивы по истории кафедр. Сейчас на кафедрах еще работают наши ветераны, которые очень хорошо знают историю кафедры и ее сотрудников. И это надо использовать в полной мере.

Важное значение в воспитании студентов имеют проводимые «Дни кафедр».

На ежегодном дне кафедры терапевтической и детской стоматологии подводятся итоги конкурсов национальных костямов и национальных блюд

На такие мероприятия приглашаются ветераны, преподаватели, студенты. После обсуждения профессиональных вопросов, проводятся викторины, конкурсы, исполняются песни, читаются стихи, организуются чаепития. Воспитательное значение Дня кафедры трудно переоценить, т.к. неформальное общение способствует формированию активной жизненной позиции студента.

По итогам «Никулинских чтений» издан сборник воспоминаний об Анатолии Александровиче Никулине. Это дань памяти человеку, который на протяжении многих лет являлся ректором нашего вуза, большому ученому и гражданину, основателю одной из крупнейших научных школ, проведшему выпуск тысяч врачей и провизоров. В сентябре 2009 года в учебно-лабораторном корпусе университета установлен бюст А.А. Никулину.

Возобновлена работа «Отрядов здоровья». Были проведены выезды отряда в ряд районов области. Жители отдаленных деревень получили квалифицированную диагностическую помощь и выразили в адрес университета сердечную благодарность.

3.Эстетическое воспитание

Пожалуй, самое значимое для студентов и преподавателей торжество — ритуал «Посвящения в студенты». Первокурсник, чтобы стать настоящим студентом, должен пройти «обряд посвящения», получить напутствие ректора, проректора по воспитательной работе, декана.

Нашими студентами в прошедшем семестре был проведен ряд благотворительных мероприятий.

11 декабря 2009 года после долгого перерыва в университете вновь состоялся конкурс «Мисс медицинский университет — 2009». 

Конкурс «Мисс медицинский университет — 2009»

17 декабря 2009 года прошёл благотворительный вечер, вырученные средства от проведения которого были переданы в фонд Центра детской гематологии, онкологии и иммунологии, а также отделения онкогематологии ГУЗ РОДКБ.

Коллектив "Бит-стрит" - постоянный участник благотворительных концертов, организуемых студентами университета

В период с 25 по 29 декабря 2009 г. в вышеназванных центрах были проведены утренники для детей. 

Новогоднее представление для детей с заболеваниями крови

Волонтёрским отрядом университета в этот же период были показаны новогодние представления в РОКВД для детей-беспризорников, в реабилитационном центре для детей-инвалидов «Семья», в реабилитационном центре для ветеранов и детей-инвалидов.

Одной из главных задач воспитательной работы является сохранение культурного наследия через познание основ национальной культуры. Необходимо удовлетворять разнообразные потребности художественно одарённых студентов путём привлечения их к творческой деятельности, развивать интерес к различным видам искусств с учётом художественных наклонностей. Важную роль здесь играет Центр культуры и досуга университета.

25 января 2010 года состоялось празднование Дня российского студенчества — «Татьяниного дня». Были организованы конкурсы среди факультетов. 

4. Духовно — нравственное воспитание

8 ноября 2008 года в университете основан литературный клуб «Viverna». 

В состав клуба входят молодые поэты, прозаики, художники, вокалисты.

Клуб создан с целью повышения культурной грамотности и возвращения былого уважения молодёжи к литературе.

Значительным в воспитании студентов является вклад коллектива нашей библиотеки. Это проводимые совместно с кафедрой философии и истории творческие литературно-поэтические вечера, вечера русского романса, тематические выставки, выставки работ студентов и преподавателей и многие другие мероприятия, которые организуются совместно с преподавателями и студентами. Большую помощь в духовно— нравственном воспитании оказывает профком университета, при непосредственном участи которого организуются поездки по культурно-историческим местам Рязанской, Московской, Владимирской областей.

5. Пропаганда здорового образа жизни 

5.1 Профилактика вредных привычек

В целях реализации программы «Россия без табака», повышения эффективности борьбы с табакокурением, в соответствии с решением Учёного Совета укнгиверситета от 29 декабря 2009 года и приказом ректора № 4-д от 12.01.2010 года в университете разработано и введено в действие «Положение об общественном Комитете по борьбе с курением в ГОУ ВПО РязГМУ Росздрава», определён его состав и план работы на 2010 год, предусматривающий:

• проведение конференций и круглых столов по проблемам табакокурения с привлечением врачей-пульмонологов, врачей-наркологов и др.; 
• подготовку профилактических видеоматериалов;
• индивидуальная работа с курильщиками;
• разбор поведения злостных курильщиков на заседаниях общественного Комитета.

 5.2 Туристический клуб «THELEOS» 

Туристический клуб был образован в 1974 году. Одним из его основателей является выпускник университета Михаил Малахов, Герой России, неоднократно покоривший Северный полюс в составе различных экспедиций.

Поход в район Северного Кавказа

Члены клуба, в числе которых студенты и сотрудники университета, побывали в районах Северного Кавказа, Северного Тянь-Шаня, Восточных и Западных Саян, Алтая, Дагестана, Карелии, Кольского полуострова. Многие из членов туристического клуба имеют высокие достижения в прохождении сложных рек, в том числе и 6-й (максимальной) категории сложности. В 2010 году участники турклуба «THELEOS» планируют побывать на озере Байкал и в горах Северного Кавказа. Клуб проводит большую работу по привлечение в свой состав новых членов.

5.3 Акции безвозмездного донорства «Река жизни» 

Данная акция в г. Рязани проводится с периодичностью 1 раз в 2 месяца, всего 6 акций в течение года. 

Акция безвозмездного донорства крови "Река жизни"

Во всех акциях принимают участие студенты, интерны, ординаторы, аспиранты, преподаватели и сотрудники нашего университета. Будущие врачи понимают всю остроту проблемы донорства крови, осознают важность проведения подобной акции и создания постоянной базы доноров крови. Число доноров постоянно возрастает. Проведение очередного этапа акции намечено на 16 марта 2010 года.

5.4 Медицинские «Отряды здоровья»

На протяжении многих лет в университете существует добрая традиция — выезды медицинских «Отрядов здоровья» в районы Рязанской области для оказания квалифицированной медицинской помощи жителям глубинки. 

Отряд здоровья

В состав отряда входят преподаватели клинических кафедр университета, интерны, ординаторы, аспиранты, студенты 6 курса. Специалисты оказывают бесплатную диагностическую и консультативную помощь сельскому населению отдалённых районов. Каждому пациенту выдаётся консультационное заключение с подробными рекомендациями по лечению. За время выездов году было осмотрено свыше 200 пациентов, большую часть которых составляют пенсионеры и ветераны Великой Отечественной войны. В адрес университета неизменно поступают благодарственные письма жителей районов, где побывали наши «Отряды здоровья». В 2010 году планируется продолжить традицию выездов «Отрядов здоровья».

 5.5 Лекторий «Здоровье школьников»

В университете организован и успешно работает лекторий «Здоровье школьников». Студенты старших курсов, интерны, ординаторы и аспиранты читают лекции в школах г. Рязани по актуальным вопросам сохранения и укрепления здоровья детей и подростков, профилактике наиболее распространенных заболеваний, вопросам физического воспитания. Тематика лекций разработана сотрудниками кафедры профильных гигиенических дисциплин профессором Кирюшиным В.А., профессором Стунеевой Г.И., доцентом Пешковой Г.П. В 2008-2009 учебном году лекторами прочитано 234 лекции. В весеннем семестре 2009-2010 учебного года планируется прочитать лекции в ряде средних школ и ссузов г.Рязани.

6.Изучение общественного мнения

В ноябре 2009 года было проведено анкетирование студентов 1 и 2 курсов по вопросу эффективности работы кураторов, что дало возможность определить ряд направлений по улучшению их работы и отметить лучших из кураторов. 

7. Интернациональное воспитание

Спецификой нашего вуза является то, что более четверти всех обучающихся в нем студентов — это граждане других стран мира. Как отметил президент России Д.А. Медведев на Съезде ректоров вузов, иностранные студенты являются проводниками русского языка и традиций российской культуры в своих странах. Воспитательная работа с этим контингентом требует тактичности, вдумчивости, знания специфических особенностей их уклада жизни, менталитета, национальных особенностей. Следует отметить, что в среде иностранных студентов сформировался актив, который активно участвует в этой работе. При встречах с иностранными студентами мы стараемся постоянно знакомить друг друга с историей своих государств, выдающимися учеными, писателями, поэтами, артистами, национальными обычаями, праздниками, спецификой религиозных воззрений и т.д.

Необходимо отметить изменения в сфере быта и досуга студентов, проживающих в общежитиях. Проректор по воспитательной работе, начальник отдела по воспитательной работе постоянно выступают перед студенческим активом общежитий, студентами-лидерами иностранных конфессий по вопросам соблюдения правил проживания в общежитии, пользования бытовыми газовыми и электроприборами, организации досуга и другим.

В университете проводятся конкурсы «Лучшее общежитие», «Лучший староста общежития», «Лучшая комната», которые являются эффективным стимулом для поддержания порядка в наших общежитиях. 

С марта 2008 года по инициативе студентов стало издаваться приложение к университетской газете «Рязанский государственный медицинский университет» под названием «МЕД. городок», авторами и редакторами которого являются сами студенты. Большое место в приложении отведено истории различных государств, представители которых обучаются в нашем вузе, поэзии, юмористическим зарисовкам. 

За последнее время во многих центральных и местных газетах и журналах опубликованы статьи о деятельности администрации, профессорско-преподавательского состава, сотрудников и студентов нашего университета по решению проблем учебного и воспитательного процесса, развития студенческого самоуправления. 

Только за прошедшие полгода наши студенты и сотрудники приняли непосредственное участие более чем в 30 мероприятиях городского и областного масштаба. 

Деятельность университета в части воспитательной работы высоко оценил губернатор Рязанской области О.И. Ковалёв, Председатель Комитета по делам молодёжи Рязанской области Е.И. Буняшина, Министерства здравоохранения и образования Рязанской области, Управление по физической культуре и спорту. 

В целом можно сказать, что руководство университета и все структурные подразделения создают необходимые условия для формирования и развития творческой, высокопрофессиональной личности будущего специалиста. 

В непростых социально-экономических условиях, сложившихся в настоящее время в стране, руководство университета старается оказывать помощь всем нуждающимся в ней студентам, находит спонсоров для оплаты обучения студентов, поступивших в вуз на договорной основе и испытывающих материальные затруднения в связи с экономическим кризисом. 

Таким образом, в вузе создана система, когда сотрудники не ставят между собой и студентами барьеров. А это, как известно, наиболее оптимальный метод.