Образовательная программа специалиста рассчитана на 6 лет и включает блоки:

Учебная программа по всем клиническим дисциплинам осу-ществляется на практических занятиях в амбулаторно-поликлинических учреждениях и составляет до 25% объема соответствующих дисциплин.

Производственная практика осуществляется в качестве:

1. помощника палатной и процедурной медсестры (4 семестр),
2. помощника фельдшера скорой и неотложной помощи (6 семестр),
3. лаборанта ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии (6 семестр),
4. помощника врача стационара (8 семестр),
5. помощника санитарного врача и врача –эпидемиолога (10семестр)

Обучение на факультете завершается итоговой государственной атте-стацией, которая проходит в 3 этапа:

• междисциплинарное тестирование,
• оценка практических навыков,
• итоговое собеседование по теоретическому материалу медико-профилактических профессиональных дисциплин специальности  –  общественному здоровью и здравоохранению, коммунальной гигиене, гигиене питания, гигиене труда, гигиене детей и подростков, радиационной гигиене, эпидемиологии.

По итогам итоговой государственной аттестации Государственная  аттестационная комиссия принимает решение о присвоении выпускнику медико-профилактического факультета квалификации «Врач» по специальности «медико-профилактическое дело» и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца.

По окончании обучения в вузе выпускник медико-профилактического факультета может продолжить образование в интернатуре сроком один год по основным специальностям:

1. общая гигиена с последующей возможностью получения спе-циальности, требующей дополнительной подготовки  – коммунальная гигиена, гигиена питания, гигиена труда, гигиена детей и подростков, радиационная гигиена, санитарно-гигиенические лабораторные исследования, гигиеническое воспитание;
2. эпидемиология  с последующей возможностью получения специально-сти, требующей дополнительной подготовки – бактериология, вирусология, дезинфектология, паразитология;
3. социальная гигиена и организация Госсанэпислужбы;
4. клиническая лабораторная диагностика с последующей воз-можностью получения специальности, требующей  дополнительной подготовки  –  бактериология, вирусология, лабораторная микология, лабораторная генетика.

По окончании интернатуры выпускник получает сертификат специалиста, предоставляющий право работать в Управлениях Роспотребнадзора, Федеральных государственных учреждениях здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии» а также в лечебно-профилактических учреждениях в качестве врача-эпидемиолога или врача-лаборанта.

Выпускники, проявившие в процессе обучения в вузе достаточно высокие способности и склонность к научной и педагогической работе, могут продолжить обучение в аспирантуре с последующим трудоустройством на одной из кафедр ВУЗа.

Сотрудники кафедр наряду с учебной деятельностью ведут активную методическую и научную работу. На факультете сформированы и успешно развиваются 5 научных школ:

• современные закономерности формирования здоровья отдельных групп населения и разработка научных основ профилактики заболеваний;
• научные основы медицины труда, экологического благополучия населения и окружающей среды;
• исследование системной организации сложных форм поведения в условиях нормы и стрессовых воздействий у человека и животных;
• проблемы морфогенеза репродуктивных и сосудистых систем человека и влияние на организм факторов внешней среды;
• разработка новых медицинских технологий на основе воздействия магнитным полем.

Сотрудниками кафедр медико-профилактического факультета изучаются:

1. проблемы загрязнения воздуха и воды;
2. вопросы рационального питания населения;
3. вопросы профилактики заболеваемости рабочих отдельных отраслей промышленности и предприятий различных форм собственности;
4. гигиенические направления формирования здоровья школьников;
5. иммунологические аспекты инфекционных  болезней;
6. эпидемиологический надзор, меры борьбы и профилактики, научные основы снижения заболеваемости населения инфекционными болезнями;
7. значение условно-патогенных микроорганизмов в патологии человека;
8. действие физико-химических факторов среды на организм и профи-лактика неблагоприятных эффектов;
9. возможность использования некоторых физических факторов в лечении различных заболеваний и способы ее реализации.

К дисциплинам специальности на медико-профилактическом факультете относятся гигиена питания,  гигиена труда, коммунальная гигиена, гигиена детей и подростков, радиационная гигиена, эпиде-миология. Перечисленные дисциплины студенты медико-профилактического факультета изучают на кафедрах общей гигиены с курсом экологии, профильных гигиенических дисциплин, эпидемиологии.

При организации учебного процесса по дисциплинам специальности особое внимание уделяется практической подготовке студентов к работе по приобретаемой специальности.

Освоение практических навыков начинается на практических занятиях на кафедрах в процессе работы с лабораторным оборудованием и приборами, а также при решении ситуационных задач, которые составляются на основе реальных материалов деятельности органов Роспотребнадзора.

Формирование у студентов и совершенствование навыков обследова-ния объектов надзора  и инструментально-лабораторного обеспечения достоверности его результатов осуществляется на базовых объектах кафедр дисциплин специальности.

Базовыми объектами профильных кафедр медико-профилактического факультета являются: 

1. коммунальные объекты;
2. объекты пищевой промышленности;
3. предприятия торговли и общественного питания;
4. детские дошкольные и образовательные учреждения.

К базовым объектам кафедр дисциплин специальности «Медико-профилактическое дело»  относятся также Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Рязанской области и ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» В Рязанской области.

На базовых объектах студенты старших курсов во время летней производственной практики закрепляют практические навыки, приобретенные в процессе обучения в ВУЗе. При этом специалисты учреждений Роспотребнадзора при работе со студентами во время летней производственной практики особое внимание уделяют правовым и экономическим  аспектам деятельности органов Роспотребнадзора.

Высокий уровень преподавания базовых медицинских дисциплин специальности, тесная связь профильных кафедр медико-профилактического факультета с практическими органами Роспо-требнадзора позволяют готовить высококвалифицированных и вос-требованных специалистов.

На приобретение глубоких  и прочных знаний, уверенных навыков невозможно без постоянного  и упорного труда самих студентов. Многие наши студенты,  уделяя должное внимание учебной работе, на промежуточных и итоговой аттестации демонстрируют высокий уровень знаний и необходимых умений, что позволяет им в достаточно жестких конкурентных условиях сохранять высокий уровень востребованности практическими органами Роспотребнадзора Российской Федерации.

 Дисциплины образовательной программы